Основание Киево-Могилянской академии. Развитие высшего образования у славян
Важным шагом для развития образования и науки в славянском обществе, было учреждение Киево–Могилянской академии.
В Киеве с 1615 года действовала Киевская братская школа, которая состояла из 4-х отделений. В данных отделениях изучали:
• риторику;
• грамматику;
• философию,
а также языки:
• латинский;
• греческий;
• славянорусский;
• польский.
В разные времена руководителями школы были:
• Иов Борецкий;
• Метелий Смотрицкий;
• Касиан Сакович.
В 1632 году братская школа объединилась с другой школой Киева, с Киево-Печерской лаврой, которой руководил киевский митрополит Пётр Могила. Учреждение получило название – Киево–Могилянская коллегия.
В данной коллегии было двенадцатилетнее образование. Занятия преподавались на латыни. Изучались также старославянский и греческий языки. Позже было введено изучение французского, польского и немецкого языков. Огромноевнимание уделялось философии, которую изучали на основе трудов Аристотеля, Спинозы, Эрамза и других. Также преподавалось рисование, пение, музыка.
Основание Киево-Могилянской академии способствовало дальнейшему развитию высшего образования на территориях славянских государств.
Комментарии
В 17 веке образование было куда ладнее, чем сейчас с непонятными ЕГЭ, ОГЭ, тестированием, которые детей не обучают, а учат списывать и мошенничать. Обучение сейчас направлено не на развитие ребенка, а на успешную сдачу экзаменов.
Интересно, что уровень преподавания был настолько высок, что около 80 процентов преподавателей были сами выпускниками Академии. И, совершенно верно, именно это учебное заведение давало толчок развитию высшего образования в других славянских государствах - ведь здесь не только русские и украинцы учились, но и сербы, болгары, черногорцы. Очень хочется верить, что нынешняя Киевско-Могилянская академия -действительно, не только на словах, - продолжатель дела просвещения, наследница изначальной.